每日報告應該包含哪些內容？
家長真正想要尋找的資訊是有限的，而且每天都是一樣的。當報告完全涵蓋這些主題時，就不會有其他問題。
- 出勤狀態：到達、遲到、下班
- 營養：每餐消耗量
- 睡眠：休息時間
- 事件：當天的事件和出席情況
- 照片：課堂分享（如果有）
- 教師註：針對孩子的簡短觀察
報告不是在一天結束時寫的，而是一整天的積累
如果老師晚上開始填寫空表格，報告就會不完整或遲到。正確的順序是這樣的：上午標註出勤，下午標註餵食，下午標註睡眠；當天結束時僅添加老師的成績。
在 MiniTakip 中，這些記錄被處理成全天的日常流程，而日終摘要自動包含這些記錄。
Öğrenci takip sistemi Rapora dönüşen kayıtların girildiği yer.
教師筆記的語言
註釋應該簡短、具體且具觀察性。 “今天很好”不攜帶任何訊息。 “他在繪畫活動中集中了 20 分鐘，睡得很晚”，通知家長並留下了第二天的便條。
如果要傳達負面的情況，請描述行為，而不是描述孩子的特徵。如有必要，建議召開單獨會議；每日報告不是討論的地方。
儲存過去的記錄
每日報告的真正價值只有在累積時才會顯現出來。您只能透過查看過去的記錄來了解孩子飲食或睡眠模式的變化。當學生保存記錄時，家長和機構都可以透過選擇日期返回。
白天輸入的小記錄比在一天結束時編寫長報告更準確、更快。